2026年1月9日，学校在柳林校区颐德楼I401召开“学科基础课程建设研讨会”。会议旨在推动学科基础课程的智慧课程与数字学分建设，深化场景化项目式（S-PBL）教学改革。《货币金融学》《统计学》《线性代数》《宏观经济学》等 10 门学科基础课的课程组组长、教师代表及相关学院教学副院长参会，教务处副处长廖春华主持会议。

在“专题汇报与集体交流”环节，翁舟杰教授以《货币金融学》为例，分享数字化教材、智慧课程、AI 智能体、数字学分的建设经验；韩本三教授以《线性代数》为范本，现场展示智慧课程的资源架构、知识图谱与学习数据；周凡吟教授则深入阐释S-PBL教学理念与教学设计流程，为该模式的高质量落地提供多元实施路径。与会教师围绕“智慧课程背景下的课堂教学改革方向”“数字学分课程的学习评价体系设计”“学科基础课程开展 S-PBL 改革的有效路径”等核心问题展开深度研讨。

分组交流”环节中，10 门课程参会代表分为两组开展互评研讨，金融学院翁舟杰教授、数学学院方敏教授分别担任主持与反馈专家。各课程组负责人依次汇报课程智慧化建设进展及数字学分实施情况，全体参会人员结合实践经验与现存问题展开靶向性互评与反馈，现场研讨氛围热烈，凝聚形成一批具有实践价值的改革思路与具体建议。

本次研讨会全面总结学科基础课程建设经验，精准剖析改革痛点，清晰指明未来发展方向。教务处汤火箭处长在会上鼓励各课程组加快行动步伐、勇于创新实践，强化校际协作与课程示范引领，打造可复制、可推广的学科基础课教学改革样板。下一步，学校将持续组织专家为学科基础课程提供针对性指导，同时加强教师数字素养与场景教学能力专项培训，推动学科基础课程建设迈上新台阶。